了 和 的功能：这些系统有哪些共同点，以及主要区别是什么。 借助 ，您将能够通过便捷的界面对整个学校或教育机构进行管理。 是另一个用于创建课程和管理远程学习的综合性 。 管理面板 在 环境中，不是管理面板，而是管理员工具：角色的创建和管理（管理员、讲师、学生等）、表单编辑器、小部件的管理和访问（包括工具） 对于不同的用户可能有所不同。 我们的解决方案。在线平台的所有主要功能：系统中的用户角色（管理员、教师、学生、主持人、付款人、付费学生）、课程、群组、聊天。 付费学生 的角色是针对自己支付教育费用的成年学生。我们正在努力创建一个家长办公室和一个学年管理单位，为时间表、电子期刊提供支持 敬请关注最新动态。
管理面板 沟通 对
于 中的学生和教师之间的交流，使用即时消息 内部电子邮件和私人聊天：您可以与一个对话者或好友列表中的一组用户创建聊天。 我们的决定。内置群聊 它们可以与学生团体和课程的形成同时创建。一般消息有单独的技术聊天（只有教师或版主可以在其中写入）。您可以从群聊转到个人聊天，也可以转到白板并直接转到课程。如有必要，管理员可以阻止某些参 CFO电子邮件列表 与者访问虚拟板或聊天（例如，违反秩序）。 沟通 课程和班级管理 您可以在 中从头开始创建课程，也可以使用组织可用的现成模板。可以添加课程、讲座、创建学生组、任务、测试。您可以安装小部件，更改主页设置 有很多可能性。学习管理不需要太多努力。 我们的解决方案。与 相比， 的功能更简单。
可以定制其他功
能（例如，将大组划分为部分的能力）。其他学习管理系统没有的功能：创建用户和课程时，您可以选择教育形式（全日制或非全日制） 这将取决于参与者是否有权访问所有或仅选定的材料（一门课程是为每个人创建）。 课程和班级管理 教师和学生界面 教师和学生都可以查看他们的课程并访问材料、作业和成绩日志。小部件可以添加到课程的主页。 界面的特点 贝宁 电话号码 是屏幕顶部始终显示一个工具栏（根据用户的角色，其中一些可用或不可用）和用于快速调用功能的按钮： 我的课程 、消息、通知、个人帐户等。 学生视图： 界面 我们的解决方案。更简单的界面：访问课程和聊天、查看课程材料。在聊天中，受老师邀请，学生可以进入白板（可以通过视频和音频进行交流的观看模式），由老师担任主持人。 任务和测试 功能提供了充足的机会来创建任务和测试，您可以将论坛和 或讨论附加到课程中。