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当学生习惯在正常

课堂上使用在线平台时,像今天这样的紧急情况对他们来说不会那么痛苦。我们无法预测未来的灾难,但我们可以尽力减少其影响。 联系长荣 这场危机会成为电子学习繁荣的基础吗? 专家认为,由于隔离和旨在遏制 大流行的政策,空前数量的学校和大学转为远程模式,因此冠状病毒可能成为在线教育和教育技术发展的催化剂。 这很方便。在线学习对于教师和学生来说有许多显着的优势。与自学课程不同, 系统允许您实施有效学习所需的两个组件。这就是学生的动机,这是通过各种形式的参与教育过程,以及老师的反馈而实现的 这样,你才能更接近 现场 学习的效果。 教学新方法。从历史上看,教育技术大规模实施的道路上一直存在障碍 也许新的解决方案最终会带来这种必要的创新。

引发了教育中创新

技术的积极使用:从互动应用、直播到 教育影响者 的出现,以及 解决方案(虚拟和增强现实)的使用。跨国公司正在发起旨在确保所有人群(尤其是偏远或农村地区)获得教育资源的活动。例如, 最近承诺投入 万美元,在新冠病毒导致学校停课期间为家长、教师和学生提供支持。 当前教育方法的变化在于向大众集体思维和合作的转变。 首席执 行官杰夫 审计主任审计员电子邮件列表 马吉恩卡尔迪 表示,随着大学发展数字能力,它们对危机的临时应对措施可以转变为高等教育的持久数字化转型。 没有人取消这一趋势。据 称,全球电子学习和 市场预计到 年将达到 亿美元,到 年将达到 亿美元,而移动学习市场将在 年增长到 亿美元。

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市场预期繁荣的

主要推动力尤其是远程学习的日益广泛采用、人工智能和机器学习在商业和教育环境中的使用。移动学习是电子学习的新趋势之一,它将继续主导在线学习并补充其他类型的学习。在中国,超过 万人因冠状病毒而被迫呆在家里 仅靠智能手机 这导致移动应用程序下载量的增加。专家表示,这可能预示着与之密切相关的移动应用、在线服 比利时 电话号码 和证券市场的新时代。中国最近的一项研究显示, 的用户计划在今年下半年购买一部新智能手机,这意味着移动创新和新应用程序(包括教育应用程序)开发的前景良好。 电子学习和 的全球市场 投资者怎么说。

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